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研究生开学典礼上，动物营养研究所周小秋教授再次代表研究生导师，与新生分享做科研的心得。看着一张张渴望知识、朝气蓬勃的青春面庞，周小秋心中欣喜，又感到重任在肩。

回想29年前，研究生毕业留校时，周小秋的月工资是92.5元，而当时同班同学到公司工作，工资开到400元，是他的4倍多。可周小秋却说：“我从来没有想过离开川农、离开自己热爱的事业，教学科研就是我的人生选择。”“忠于自己的选择，坚持到底不动摇。”

从教29年来，周小秋始终不忘这份教书育人的初心，砥砺奋进，用扎实的学识、精湛的技艺和优秀的人格构成强大的魅力征服了一届又一届的学子，为水产动物营养事业人才培养做出了突出贡献。他是博士生导师、校学术委员会副主任，“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国务院特殊津贴专家、国家农业杰出科研人才、教育部新世纪优秀人才支持计划人选、全国优秀科技工作者、四川省学术与技术带头人，曾获国家科技进步二等奖、四川省首届杰出人才奖。日前，他被评为“四川教师风采-师德楷模”典型代表。这是对他29年教书育人工作的又一份褒奖。

“宁愿你怨我三年，不愿你怨我三十年”

“欢迎来到地狱旅游！”是周小秋在攻读研究生时，初见导师杨凤聆听到的教诲。秉承这种严谨的治学态度，周小秋在担任研究生导师时也丝毫不松懈。他认为，指导员工科学研究也是一个育人的过程，只有坚持立德树人，才能培养出优秀的人才。

“实验一开始，就必须住在实验场！”

“一旦作假，立刻扫地出门！”

周小秋对员工要求之严格，全国同行都闻名。他对员工做实验的每一个环节都严格把控，从实验前的准备到方案制订，并要求在做实验时必须严格按照制订的方案来进行。如果遇到问题必须及时汇报，由老师和员工们一起讨论解决办法，绝不允许擅自改动实验方案。做研究的每一个数据都必须真实。“员工们之所以怕我，怕的就是没有我发现不了的问题。”周小秋说。

虽是这样，每年报考他研究生的人还是络绎不绝，“大家都知道，他的严格其实是真心爱护员工。”员工冯琳博士解释道，大家都理解他“宁愿你怨我三年，不愿你怨我三十年”的苦心，都被他深厚的学识深深吸引。

“周老师把枯燥的理论用很简单很幽默的方式告诉给大家。大家就更容易接受。”员工胡凯博士说。

“大家都会不自觉地被周老师上课的魅力所征服，他讲课激情四溢，逻辑清晰，课堂像有魔力一样，一下子就能把你吸引住。”bat365在线平台网站本科生黄腾达已经立志要报考周老师的硕博连读。

周小秋对员工要求严格，对自己要求更严格。就以最简单的考勤为例。实验室建立了考勤制度，要求员工早上8点10分到学习室或者实验室。周小秋总是7点半就到办公室开始忙碌了。他认为，身教重于言传，要求员工做到的事，自己一定要做得更好。

为员工上课，他提前10分钟到场，不管路途多么遥远，航班有多晚，也坚决不耽误员工的一堂课。出差回到学校，他的第一站就是到实验室或实验场，与研究生讨论研究方案，亲自指导研究生SCI论文的写作及每个关键环节的培养。每年365天，除春节放假1周，其余几乎白天晚上，他都全天候工作。身边的人都敬称他为“工作牛人”，他回答说：“有效工作时间的投入才是取得业绩的核心要素。人家是快乐工作，我是工作快乐。”

“读研不是为了写论文，而是提高综合能力”

“读研究生的初心是什么？难道只是要一张文凭？”

“一定不是，应该是想成为优秀之人、德才兼备之人和竞争力强之人。”

在培养员工的过程中，周小秋坚持“90%+10%”的原则：90%为“情商”“智商”并举的能力训练，10%就是在能力训练的过程中“顺便”完成学业和获得文凭。

“周老师的员工训练有素，在平时也可以体现出来。”动物营养所原党总支书记朱兵对周小秋的培养方式很是赞同。

在这个训练体系里，抗挫能力、自我管理能力、坚持度、团队协作能力是几大重要板块。当员工面对困难手足无措，想绕道走时，周小秋教会员工用科学的思维方式，积极去面对、去解决困难，提升抗挫能力。他要求员工每周都写科研学习计划，通过计划看看自己有没有完成目标，提升自我管理能力。通过安排一项任务，锻炼员工的韧性，只有耐得住寂寞坚持到最后，才能到达成功的彼岸。周小秋告诉员工，科学研究需要齐心协力，要学会整合资源、团结协作。团队里一旦有人搞不团结，也要扫地出门。

通过这种特有的训练方式，员工的业务能力和竞争力也得以大幅度提升，毕业研究生受到用人单位的高度评价，许多人成为了行业翘楚。

“现在工作中我依然随时谨记老师的教导，”周小秋教授培养的首届博士毕业生、四川省畜科饲料有限公司总经理唐凌说：“老师教育我们，做这个行业一定要上天入地，上天就是要把科研工作做到极致，入地就是随时要心想农民，让我们的科技成果带动农民增收。不管遇到什么困难，都要努力实现科技成果不断转化，推动畜牧业的发展。”谨遵老师的教诲，唐凌已经成长为享受国务院特殊津贴专家、四川省学术带头人、四川省青年科技奖获得者。

周小秋教授说：“作为一个幸运和幸福的川农人，始终牢记没有员工我就没有职业；始终牢记没有员工我就没有成果；始终牢记‘身教重于言教’；始终牢记‘传道’和‘授业’并重；始终牢记员工的‘成人’在先，成才并重，‘以员工为本’，力争做一个好老师。”他把“做好老师”当成自己永恒的目标，并朝着这个目标永远努力。

周小秋（左二）与员工在实验室